1941年1月，國民黨頑固派背信棄義，制造了震驚中外的“皖南事件”。閩北革命形勢隨之日趨緊張，國民黨頑固派加緊了對閩北各地的反革命軍事圍剿。以國民黨建陽專員陳世鴻為總指揮的“閩浙贛邊區(qū)剿匪指揮部”出動二個團的兵力，對閩北發(fā)動了第一次軍事圍攻。

10月，中共福建省委機關(guān)在省委書記曾鏡冰的帶領(lǐng)下移駐建陽麻沙交溪村，在附近的牛欄前，省委召開擴大會議，總結(jié)反對國民黨頑固派“清剿”中的經(jīng)驗，決定將閩北、建松政、閩東基本地區(qū)武裝隊伍編為省委游擊第一縱隊的三個支隊，不久，省委機關(guān)又移至邵武漳樹源。次年二月，國民黨頑固派又發(fā)動了第二次軍事圍攻，以80師師長李良榮為總指揮的國民黨軍隊對革命根據(jù)地進行瘋狂的圍剿。中共福建省委自衛(wèi)武裝在黃坑一帶發(fā)動群眾奮起反擊。5月，省委書記曾鏡冰帶領(lǐng)省委機關(guān)及警衛(wèi)班撤離到建陽太陽山下的書坊南門丁厝村，與汪林興、葉良運部隊會合。太陽山地處群山峻嶺之中，是三年游擊戰(zhàn)爭時期我黨建立起來的邵順建革命根據(jù)地的核心地帶。

中共福建省委遷駐太陽山后，正值國民黨反動派對閩北地區(qū)的第二次軍事圍攻被迫收場之時，而日軍沿浙贛鐵路線的入侵也已撤退之際，國民黨設(shè)在東南地區(qū)的最高指揮機構(gòu)——第三戰(zhàn)區(qū)長官司令部的上上下下還處于驚魂甫定之中，無力組織新的軍事進攻，使書坊周圍環(huán)境與形勢都出現(xiàn)一個相對穩(wěn)定時期。省委抓緊這一有利時機，進行內(nèi)部整頓與部隊的集訓(xùn)。為此，指派省委委員蘇華到建陽建立城區(qū)至麻沙的交通聯(lián)絡(luò)站，將順陽縣委書記翁赫貴調(diào)到省委機關(guān)，配合搞好書坊丁厝一線及邵武邊區(qū)的群眾發(fā)動，搞好后勤供給，并要求他負責(zé)在太陽山上搭建200人的竹蓬，會場與操場。在王忠華、程勝福、翁赫貴的帶領(lǐng)下，他們白天在山上搭蓋竹蓬，晚上就在丁厝的村莊發(fā)動群眾。為保證省委在太陽山正常開展工作，當(dāng)?shù)厝罕娂娂姵鰟訛槭∥瘷C關(guān)和部隊買米，買菜，買肉買日用品。有些危險物質(zhì)，如槍油，電池等，當(dāng)?shù)匕傩站椭鲃訁f(xié)助到外地購買。為了防止省委機關(guān)遷來的消息外泄，廣大群眾還日夜主動站崗、放哨。

為了方便城市來的同志，省委還在沿途設(shè)立了聯(lián)絡(luò)點。第一站是建陽麻沙鎮(zhèn)里井窠保長楊咕子家。前來學(xué)習(xí)的同志抵達楊咕子家后，再由省委警衛(wèi)班的人員護送到黃嶺接頭戶賴麻子家，然后再由專人直接送到太陽山。此外，還在麻沙開了一家旅館，由翁赫貴負責(zé)，陳幫興做招待員，作為來往同志的落腳處。1942年底，前來參加太陽山武夷干校第五期訓(xùn)練班的城市知識分子和工農(nóng)干部陸續(xù)到齊。當(dāng)年八，九月間，太陽山的竹蓬均已搭好后，省委機關(guān)和自衛(wèi)武裝也相繼遷上太陽山。之后，省委將閩北、閩東、閩中游擊隊的干部、城市秘密工作的知識分子干部和基本地區(qū)的工農(nóng)干部，陸續(xù)調(diào)到太陽山，根據(jù)中央《關(guān)于加強黨性的決定》和延安整風(fēng)精神，開展以加強黨性鍛煉為主的整風(fēng)整訓(xùn)運動。

為了做好整風(fēng)整訓(xùn)運動，中共福建省委于1942年7月就發(fā)出《關(guān)于加強黨性的決定》指出：黨的鞏固，黨的行動是統(tǒng)一的有機整體，是成功與失敗的決定因素。整風(fēng)整訓(xùn)，分為兩個階段進行。第一階段先在省委機關(guān)干部和各地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)骨干中開展黨性黨紀(jì)教育，著重解決思想認識問題，引導(dǎo)大家對照中央和省委的關(guān)于黨性鍛煉的決定，擺表現(xiàn)，找危害，挖根源，在提高思想認識的基礎(chǔ)上，達到增強組織觀念，加強黨的團結(jié)，提高執(zhí)行黨中央關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的自覺性。

1943年2月，根據(jù)前段加強黨性鍛煉的教育后仍然存在的一些問題。省委作出《第二次關(guān)于加強黨性的決定》。決定除繼續(xù)強調(diào)加強黨性鍛煉的重要性、必要性外，著重指出一切違反黨性的根源，“都是思想上錯誤的結(jié)果”，“目前最錯誤的思想是不能把握整體的狹隘主義、個人主義、主觀主義”，“只看到部分環(huán)境，看不到整個革命的光明前途，只看到一時的困難，看不到整個過程的順利；只看到個人，看不到組織；只看到部分經(jīng)驗，看不到整個世界運動發(fā)展的規(guī)律；只看到自己的工作，看不到周圍的具體環(huán)境。”為此，省委決定必須“廣泛宣傳辯證唯物主義，實行思想的改造，從思想上打擊黨性大敵，實行思想革命”。提出對黨性堅強的同志應(yīng)予以表彰；對違反黨性錯誤嚴(yán)重的，必須展開斗爭教育促其改正。

為適應(yīng)新的斗爭形勢需要，培訓(xùn)一批善于在艱苦環(huán)境中的獨立活動的干部，省委在發(fā)出第二次加強黨性鍛煉決定的同時，于2月份決定在前四期的基礎(chǔ)上在太陽山續(xù)辦第五期武夷干校，進行第二階段的整風(fēng)整訓(xùn)運動。為此，省委除將各地區(qū)前來參加第一階段整風(fēng)學(xué)習(xí)的干部留下參加干校的學(xué)習(xí)外，還抽調(diào)了基本地區(qū)的數(shù)十名工農(nóng)干部和20多名在城市堅持秘密工作的知識分子干部來太陽山參加整風(fēng)整訓(xùn)。

第五期武夷干校由曾鏡冰親自擔(dān)任校長，王助為副校長。教育長為王一平，并成立臨時黨支部，左豐美任支部書記。學(xué)員編成兩個隊，基本地區(qū)來的工農(nóng)干部編為一個隊，城市來的知識分子干部編了一個隊。根據(jù)地下斗爭的需要，城市來的干部一律隱其姓名，編號代名，凡編了代號參加學(xué)習(xí)的同志都帶上了藍布制作的面罩，互不打聽，以利保密。

第五期武夷干校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一是形勢，二是哲學(xué)，三是整風(fēng)文件。先是學(xué)習(xí)當(dāng)前形勢，由曾鏡冰作報告，對國際、國內(nèi)及福建省內(nèi)的軍事形勢，都進行了闡述。接著進行政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)辯證唯物論，分《對立統(tǒng)一規(guī)律》、《量變到質(zhì)變》、《否定之否定》、《發(fā)生、發(fā)展到滅亡》4個課程，進行辯證唯物主義基本法則的教育。曾鏡冰、王一平輪流主講。在明確形勢，掌握理論的基礎(chǔ)上，進行整風(fēng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的文件主要有：《中共中央關(guān)于加強黨性的決定》、《中共中央關(guān)于項（英）、彭（國平）錯誤的決定》，毛澤東在延安干部會上和在中央黨校開學(xué)典禮上的報告：《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《反對黨八股》、《反對自由主義》以及省委先后兩次發(fā)出的關(guān)于加強黨性的決定，在學(xué)習(xí)文件、提高認識的基礎(chǔ)上，由學(xué)員個人從世界觀、人生觀和思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面，進行對照檢查，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高思想覺悟和認識水平。

為了幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，省委在太陽山還創(chuàng)辦了《鍛煉》和《學(xué)習(xí)》兩個政治軍事理論刊物，《鍛煉》每二、三天出版兩版，內(nèi)容有社論、新華社電訊、論文等。兩個刊物除了刊登輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的理論文章和個人學(xué)習(xí)心得以外，還時常登一些個人有感而發(fā)的詩詞、歌曲、漫畫等，內(nèi)容豐富多彩，對學(xué)習(xí)起了很大的促進作用。

第五期武夷干校貫徹延安整風(fēng)精神，一方面認真學(xué)習(xí)文件，提高思想理論水平，增強黨性鍛煉，另一方面又經(jīng)常開展文體活動，使干校始終充滿團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氣氛。學(xué)員們對干校的生活作了風(fēng)趣的比喻，稱其學(xué)習(xí)環(huán)境是“竹器時代”（所有生活設(shè)施都是竹制品，吃的菜也多是竹筍和筍干，連睡覺的地下也會長出竹筍來），把鍋巴稱為“餅干”，把米湯稱為“牛奶”，在艱苦環(huán)境中充滿革命樂觀主義精神。干校的文體生活更是豐富多彩，每天操練之余，總是三五成群或是整隊高唱革命歌曲。學(xué)員們經(jīng)常唱的有：《黎明》、《黃河大合唱》、《延安頌》、《武夷頌》、《抗大歌》、《新四軍軍歌》等。還經(jīng)常舉行文娛晚會，既有歌詠、舞蹈等文藝節(jié)目，又有根據(jù)時事形勢與學(xué)習(xí)內(nèi)容等自編自演的活報劇，如“瞎子摸象”、“碼頭工人”、“辯證法”等，既調(diào)節(jié)豐富了學(xué)員的精神生活，又進行了生動的形象化的教育。

為適應(yīng)更為嚴(yán)峻的斗爭需要，干校還對學(xué)員進行了革命氣節(jié)教育和軍事訓(xùn)練。

在第五期武夷干校開辦期間，省委書記曾鏡冰還親自譜寫了《武夷頌》，《生活在武夷》等充滿戰(zhàn)斗激情的歌曲。尤其是《武夷頌》這首歌曲，激動人心。同志們把它當(dāng)作校歌，每天清晨，在太陽山上，歌聲燎亮，鼓舞著大家同仇敵愾的決心。《武夷頌》的歌詞是這樣寫的：

武夷山上，十年抗?fàn)帲瑺N爛輝煌。

武夷山上，生長著一群抗日的健兒。

他們馳騁在揚子江畔。

武夷山上，今天是青年學(xué)習(xí)的場合，

明天是他們作戰(zhàn)的戰(zhàn)場。

聽啊，歌聲燎亮，

看啊，血花飛濺，

偉大的武夷山，萬古長青。

1943年4月，國民黨頑固派對閩北發(fā)動了的第三次軍事圍攻，對省委機關(guān)駐地建陽太陽山，組成里外兩層包圍圈。第五期武夷干校原計劃學(xué)習(xí)3個月，被迫提前一個月結(jié)束，學(xué)員分批下山，返回各自的地區(qū)進行反頑斗爭的各項準(zhǔn)備。

太陽山的整風(fēng)整訓(xùn)和第五期武夷干校的開辦，共培養(yǎng)了200多名干部，是福建黨組織的一次普遍的馬克思主義教育運動。通過整風(fēng)整訓(xùn)，增強了福建廣大黨員的黨性觀念，進一步提高了福建各級黨組織的戰(zhàn)斗力，為戰(zhàn)勝國民黨頑固派發(fā)動的第三次軍事圍攻，爭取抗日反頑斗爭的最后勝利，奠定了牢固的思想基礎(chǔ)，它所產(chǎn)生的影響是深刻而久遠的。（區(qū)委黨史研究室 供稿）