編者按：

由中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、建陽(yáng)區(qū)文聯(lián)名譽(yù)主席李家林編撰的《月朗風(fēng)清話潭陽(yáng)》一書(shū)正式出版，對(duì)在當(dāng)前大力提倡“孝廉”傳統(tǒng)文化，提供了很好的教育讀本。福建省委宣傳部原副部長(zhǎng)馬照南為該書(shū)作序。全書(shū)史實(shí)詳實(shí)、故事完整、行文流暢、生動(dòng)有趣、有味，給人以許多啟迪，予以連載。

朱子孝廉家風(fēng)故事

朱松教子樹(shù)志向

朱子是我國(guó)古代偉大的思想家、哲學(xué)家、教育家。他創(chuàng)立的后孔子儒家學(xué)說(shuō)在近千年的中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，可以說(shuō)，他對(duì)傳承、光大中華傳統(tǒng)文化的貢獻(xiàn)居功至偉。偉大的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾評(píng)價(jià)他：“歷數(shù)唐堯千載下，如公僅有二三人。”現(xiàn)代朱子學(xué)著名學(xué)者錢穆說(shuō)：“中國(guó)歷史上，前古有孔子，近古有朱子，此二人，皆在中國(guó)學(xué)術(shù)思想史及中國(guó)文化史上發(fā)出莫大聲光，留下莫大影響。曠觀今史，恐無(wú)第三人堪與倫比。”

朱子的輝煌成就除了他本人天資聰穎，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研外，自幼深受其父朱松的教誨有著很大的關(guān)系。現(xiàn)在讓我們來(lái)看看朱松是如何教育朱子的吧！

朱松于紹圣四年（1097）出生于安徽婺源縣的一個(gè)破落的讀書(shū)人家庭。其父朱森是個(gè)一心只讀圣賢書(shū)的窮書(shū)生。政和八年（1118年），朱松進(jìn)士及第，被授予迪功郎，建州政和（今南平市政和縣）縣尉。其時(shí)，南、北宋交替，社會(huì)很不穩(wěn)定，外部不時(shí)受到女真政權(quán)金朝的侵?jǐn)_，內(nèi)部兵亂不斷。為躲避范汝為兵亂，朱松變賣在家鄉(xiāng)婺源的田產(chǎn)，攜父母、兄弟舉家入閩為官。建炎四年（1130年），朱松在閩任屆期滿，巴望朝庭的詔命。因兵荒馬亂，歸家不得，只得在政和、尤溪過(guò)著遷客的生活。官?zèng)]得當(dāng)，謀生成為問(wèn)題，幸遇尤溪有位名叫鄭義齋的朋友慷慨相助，從城南的鄭氏館舍中騰出三間房屋讓朱松夫妻住下。安了家后，朱松當(dāng)起教書(shū)先生，以此度日糊口。當(dāng)年九月十五日，朱子誕生。

朱子五歲時(shí)，就開(kāi)始在塾學(xué)里讀書(shū)。在父親朱松的教育影響下，朱子從小便將“孝”根植于心。剛滿五歲，朱松就為朱子講授《孝經(jīng)》，引導(dǎo)朱子了解道德的妙用，并告訴朱子，孝道就是做人德行的根本、教化的出發(fā)點(diǎn)。八歲的時(shí)候，朱子就已通曉《孝經(jīng)》的大義，并在書(shū)上題書(shū)道：“不若是，非人也。”

紹興六年（1136年），朱松被召試館職入南宋都城臨安，先后任職于秘書(shū)省、尚書(shū)省和吏部，參與編修《哲宗實(shí)錄》。朱松便帶上年僅九歲的朱子到京城讀書(shū)，但好景不長(zhǎng)，紹興十年（1340年），因朱松反對(duì)秦檜與金朝議和，被貶出知饒州，朱松憤而請(qǐng)辭歸閩，便寓居五夫家中，悉心教導(dǎo)朱子讀書(shū)。

朱子很小的時(shí)候，就有強(qiáng)烈的求知欲。《宋史》本傳說(shuō)：“熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：‘天也’，熹問(wèn)曰：‘天上何物’？”這個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)明朱子自幼就是一個(gè)具有強(qiáng)烈求知欲望的人。朱松嚴(yán)厲地教導(dǎo)他學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典四書(shū)五經(jīng)，以至于后來(lái)朱子回憶說(shuō)“某自丱讀四書(shū)，甚辛苦”。 據(jù)《朱子年譜》中記載，朱子在十歲時(shí)就“勵(lì)志圣賢之學(xué)”，每天如癡如迷地攻讀《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。他自己回憶說(shuō)：“某十歲時(shí)，讀《孟子》，至圣人與我同類者，喜不可言”。從此，便立志要做圣人。數(shù)十年后，朱子在傳經(jīng)授徒教育學(xué)生時(shí)常說(shuō)：“凡人須以圣人為己任”。

朱松經(jīng)常講述古今成敗興亡的故事，來(lái)激發(fā)朱子樹(shù)立長(zhǎng)大后為國(guó)忠心報(bào)國(guó)的志向。還曾為小朱子朗讀《后漢書(shū)·光武本紀(jì)》，講解漢光武帝劉秀在昆陽(yáng)以三千精兵打敗王莽四十二萬(wàn)大軍的故事，此情此景，七十歲的朱子依然歷歷在目。弟子黃榦在《朱子行狀》中提到，自朱松“得中原文獻(xiàn)之傳，聞河洛之學(xué)，推明圣賢遺志，日誦《大學(xué)》《中庸》，以用力于致知誠(chéng)意之地，先生（朱子）蚤歲已知其說(shuō)，而心好之”。可見(jiàn)朱松以言傳身教的方式開(kāi)啟了對(duì)朱子的啟蒙教育，教育朱子從小要樹(shù)立愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的志向。

正是在朱松和閩籍友人的精心培育下，朱子成長(zhǎng)為千古大儒。在其去世后不久，宋家朝庭將其學(xué)說(shuō)重新被確立為官學(xué)，并大力提倡，不僅對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，并在東南亞國(guó)家中占據(jù)統(tǒng)治地位長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。（李家林）