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《近思錄》導(dǎo)讀系列講座自去年11月啟動(dòng)以來已成功舉辦十二講，通過專家學(xué)者深入淺出的講解，讓朱子與呂祖謙編纂的理學(xué)經(jīng)典《近思錄》從學(xué)術(shù)殿堂走向大眾生活，在建陽區(qū)掀起研讀經(jīng)典的熱潮，進(jìn)一步推動(dòng)朱子文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
10月12日，《近思錄》導(dǎo)讀系列講座第十二講在考亭書院準(zhǔn)時(shí)開講。邀請(qǐng)到中國人民大學(xué)國學(xué)院副教授湯元宋作卷十一教學(xué)之道（教學(xué)）、卷十二改過及人心疵病（警戒）主題講座，圍繞儒家論“教”與“學(xué)”的宗旨展開解讀，還對(duì)比傳統(tǒng)儒家教學(xué)理念與現(xiàn)代教育的共通之處，讓抽象的經(jīng)典論述變得具象可感，帶來了一場(chǎng)兼具學(xué)術(shù)性與實(shí)用性的經(jīng)典盛宴。
水東小學(xué)教師詹玉娟：“湯元宋教授講的這個(gè)‘教’，深入淺出地把這個(gè)內(nèi)容呈現(xiàn)給大家，而且內(nèi)容講的非常細(xì)致，所以我覺得受益匪淺。” 《近思錄》為朱子與呂祖謙合著，被后世視為“圣學(xué)之階梯”“性理諸書之祖”。系列講座邀請(qǐng)專家們從不同角度深入解讀，采用現(xiàn)場(chǎng)講授與線上同步直播相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)聽眾領(lǐng)略《近思錄》這部經(jīng)典著作的深厚內(nèi)涵與獨(dú)特魅力。講座啟動(dòng)以來吸引了大批忠實(shí)聽眾，南平市云谷老年大學(xué)教師柴玉霞就是其中之一。
南平市云谷老年大學(xué)教師柴玉霞：“教師的角色是一個(gè)給予者，而來到這里我就是完全可以是一個(gè)吸收者，沉浸在思想的海洋里為自己充電。我感覺《近思錄》講座更像一座橋梁，一座可以連接古人與我們今人智慧的橋梁。印象最深的有一期就是第三講程水龍教授講的《〈近思錄〉的版本與海外傳播》，那一堂課我聽完之后感觸非常的深，就是一定要靜下心來學(xué)習(xí)中國文化。” 《近思錄》導(dǎo)讀系列講座的舉辦，不僅為市民提供了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)，也為朱子文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展注入了新的活力，更是我區(qū)推動(dòng)朱子文化走出學(xué)術(shù)圈、走向全社會(huì)、發(fā)揮教化作用的一項(xiàng)嘗試。
華東師范大學(xué)終身教授考亭書院山長朱杰人：“就是為了要讓更多的人通過《近思錄》的系列講座，進(jìn)入我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大門，了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛興趣。我們今天是第12講，差不多要結(jié)束了，取得了很好的效果。聽課的人也越來越多，互動(dòng)的水平也越來越高，就證明大家聽進(jìn)了還想了解更多。我相信堅(jiān)持把這個(gè)課聽完，會(huì)有更多的人有更多好的、新的收獲。” 近年來，建陽區(qū)以“4個(gè)1”工作機(jī)制為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)舉辦“山長帶你讀朱子”、考亭講壇、《近思錄》系列講座、朱子《小學(xué)》讀書班、理學(xué)經(jīng)典誦讀和非遺體驗(yàn)等特色傳習(xí)活動(dòng)，聚力打響“千載文脈 朱子在茲”文化品牌。
華東師范大學(xué)終身教授考亭書院山長朱杰人：“下一步的計(jì)劃我們還是沿著《近思錄》的系列講座這個(gè)方向繼續(xù)走下去，再充實(shí)更多年輕老師進(jìn)來，也一定會(huì)是一個(gè)很精彩的、讓大家很受用的課程。”（江潔 張少杰） |
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